Մոգականը մաթեմատիկայում նախագիծ

Հնարք1-ին

Եթե ծննդյանդ օրը բազմապատկես  2-ով, ստացված թվին ավելացնես 5, արդյունքը բազմապատկես  50 –ով, ստացված թվին ավելացնես  քո ծննդյան ամիսը, արդյունքից  հանես 250, կստանաս  եռանիշ կամ քառանիշ  թիվ։  Եթե արդյունքում եռանիշ թիվ ստանաս, ապա ստացված թվի առաջին   թվանշանը ցույց կտա  ծննդյանդ օրըիսկ  մյուս երկու թվանշանները՝ քո ծննդյան ամիսը։ Եթե արդյունքում քառանիշ  թիվ ստանաս, ապա  ստացված թվի առաջին  երկու թվանշանները ցույց կտան  ծննդյանդ օրըիսկ  մյուս երկու թվանշանները՝ քո ծննդյան ամիսը։

Մանե Հարությունյան

16*2+5=37

37*50=1850

1850+12=1862

1862-250=1612

Արեն Վարդանյան

3*2+5=11

11*50=550

550*11=561

561-250=311

Գրիշա Հարությունյան

6*2+5=17

17*50=850

850+6=856

856-250=606

Հնարք 2-րդ

Եթե մտապահես մի եռանիշ թիվ և  այդ թիվը երկու անգամ գրես կողք կողքի։ Այնուհետև ստացածդ  վեցանիշ  թիվը բաժանես  7-ի, հետո 11-ի, այնուհետև 13-ի, ապա արդյունքում   կաստանաս քո մտապահած թիվը։

117117:7:11:13=117

Հնարք 3-րդ

Կոշիկիդ համարը բազմապատկիր 5-ով , ստացված թվին ավելացրու 50, արդյունքը բազմապատկիր 20-ով։ Եթե  այս տարի  ծննդյանդ տարեդարձը արդեն լրացել է, ապա  ստացված թվին ավելացրու 1021, իսկ  եթե դեռ չի լրացել, ապա՝ 1020։ Վերջում ստացված արդյունքից հանիր  ծննդյանդ տարեթիվը։ Արդյունքում  կստանաս քառանիշ թիվ, որի առաջին երկու թվանշանները ցույց կտան  կոշիկիդ համարը, իսկ մյուս երկու թվանշաները՝ տարիքդ։

(36*5+50)*20+1020-2011=369

Հնարք 4-րդ

Եթե տարիքդ բազմապատկես 5-ով, ստացված թվին ավելացնես 8, արդյունքը բազմապատկես   2–ով, ստացված թվից հանես 6, արդյունքը բազմապատկես   10–ով, ստացված թվից հանես 100, արդյունքը փոքրացնես 100 անգամկրկին կստանաս տարիքդ։

9*5+8=53

53*2-6=100

100*10-100=900

900:100=9

Posted in Մայրենի

Գոյականի հոլովում

  1. Առանձնացրեք գոյականների վերջավորությունները և գոյականները գրեք ուղիղ ձևով: 

Մեքենայով-մեքենա

Ավազից-ավազ

Անտառում-անտառ

Քաղաքից-քաղաք

Տառերին-տառ

Սեղանի-սեղան

Լուսամուտից-լուսամուտ

Մարդկանցով-մարդիք

Երեխաների-երեխա

Գրչատուփին-գրչատուփ

Մատներով-մատներ

Ստեղնաշարին-ստեղնաշար

  • Փորձեք առանձնացնել վերջավորություն և ածանց ունեցող գոյականները:
Գրքայինգրքից
Մեքենայովքաղաքից
Անգլուխմսից
Մսոտբախտից
Քաղաքայինգլխով
Յուղոտմարմնին
Անբախտ 
Գլխավոր 
19.      Անմարմին20.
  1. Բայերից ություն ածանցի միջոցով ստացեք գոյականներ:
    Լավանալ-լավություն

Մեծանալ-մեծություն

Թանկանալ-թանկություն

Չորանալ-չորություն

Բարձրանալ-բարձրություն

Տաքանալ-տաքություն

Գեղեցկանալ-գեղեցկություն

Վատանալ-վատություն

  • Որոշեք, թե որ հոլովով են դրված հետևյալ գոյականները և մեկական օրինակ դուք ավելացրեք: 
    Փողից-բացառական  

Ձեռքով-գործիական 

Փշին-տրական 

Սրտում-ներգոյական 

Աչքի-սեռական

Նապաստակ-ուղղական

Գլխարկի-սեռական

Աթոռին-տրական

Մարդը-հայցական

Պայուսակից-բացառական

Համակարգչով-գործիական

Հեռախոսում-ներգոյական

Խաղ-վիկտորինա մայրենիից

Առաջին փուլ

Գրել տասական բառ.

  1. որոնց հնչյունները ու տառերը հավասար են

բառ

ջուր

գրիչ

տուն

մարդ

խաղ

գիրք

գիր

տետր

մուկ

  • որոնց հնչյունները ավելի շատ են, քան տառերը

երազ

երեկո

երազանք

Լևոն

արև

բարև

հետև

հետևյալ

վերև

հետևանց

Երկրորդ փուլ

Բառքամոցի

Գրականություն բառի տառերով կազմիր ո՞վ կամ ի՞նչ հարցին պատասխանող բառեր:

նյութ

ութ

գույն

թան

կար

Երրորդ փուլ

  1. Հետևյալ բառերի տառերի վերադասավորումով ստանալ նոր բառեր՝ մկշա, սափե, կիճավ, վգառ, վակտ, կտմրա, րպակ, ակվ:

մկշա-

կիճավ-վիճակ

սափե-ափսե

վգառ-վագռ

  • Կազմել նախադասություն 3 և ավելի բառերով, որոնք լինեն միավանկ:
  • Գրել ա-ով սկսվող բառեր այնպես, որ յուրաքանչյուր հաջորդի հնչյունների թիվը նախորդից մեկով ավելի լինի:

Չորրորդ փուլ

  1. Ով է «Ես իմ անուշ Հայաստանի» բանաստեղծության հեղինակը:
  2. Ո՞վ է համարվում հայ երաժշտության Մեսրոպ Մաշտոցը:

Հինգերորդ փուլ

3 տողով շարունակեք հատվածը

Կանցնեն և՛ անուն, և՛ սարսափ, և՛ ահ,
Իմ անտեր ու որբ աշխարքի վըրա
Ոտի կըկանգնեն հազար քաջ ու դև…

Посидим в тишине

  1. Прочитайте стихотворение.

Прочитал

  1. Со словами луч, игрушки, мяч, песенка, петь, шептать, читать, катать составьте предложения.

Луч- Лучи солнца светят

Игрушки-кросивие игрушки

Мяч-силни мяч

Песенка-мой песенка

Петь-петь песню

Шептать-я шепчю с подругой

Четат-мама четает

Катат-я катаю брата

  1. Сочините стихотворение «Моей маме»

Я хочу, чтобы мама была счастлива.

Я пойду в магазин и куплю маме розы и отличный подарок.

Я возьму  розу и подарю мама.

и моя мама будет очень рада.