Լեզվական աշխատանք

Դուրս գրել ածականները և գոյականները:

Հրամանատարը հասավ սիրելի ընկերներին, որպեսզի երկրորդ անգամ փրկի նրանց վտանգից: (3 գոյական, 1 ածական)

Գոյական-Հրամանատար-ընկեր-վտանգ

Ածական-սիրելի

Երբ հեռվում հանգչեցին վերջին լույսերը, փոքրիկ Անահիտը երկու անգամ շշուկով ասաց: (3 գոյական, 2 ածական)

Գոյական-լույս-շշուկ-Անահիտը

Ածական-փոքրիկ-վերջին

Ես սիրում եմ հորդառատ անձրևը. այն իմ մեջ հաճելի հիշողություններ է արթնացնում: (2 գոյական, 2 ածական)

Գոյական-անձրև-հիշողություն

Ածական-հորդառատ-հաճելի

Առաջին անգամն էր, որ նա ջերմ սեր էր զգում կրտսեր քրոջ` Մարգարիտի հանդեպ: (3 գոյական, 2 ածական)

Գոյական-նա-սեր-Մարգարիտ

Ածական-ջերմ-կրտսեր

Նա հարյուր հատ գունավոր ծաղիկներ էր ուզում, որպեսզի դրանցով զարդարեր գեղեցիկ զույգի հարսանեկան տոնը: (4 գոյական, 3 ածական)

Գոյական-ծաղիկ-զարդարել-զույգ-տոն

Ածական-գունավոր-որպեսզի-գեղեցիկ

2. Բառերը հոգնակի դարձնել:

Մարդ-մարդիկ

Դաս-դասեր

Սյուն-սյուններ

Ձուկ-ձկներ

Մատ-մատեր

Ձեռ-ձեռքեր

Ոտ-ոտքեր

Հարս-հարսեր

Գրատուն-գրատններ

Ձեռագիր-ձեռագրեր

Պատմագիր-պատմագրեր

Հեռախոս-հեռախոսներ

Մարդասպան-մարդասպաններ

Տղա-տղաներ

Աստղ-աստղեր

Գնդակ-գնդակներ

Գլուխ-գլխեր

3. Առանձնացրեք անձնանիշ և իրանիշ գոյականները

Ռուսներ, քաղաք, մայրիկ, Հայաստան, դասընկեր, դասացուցակ, ավտոմեքենա, ինքնաթիռ, օդաչու, լավություն:

Անձ-ռուսներ-մայրիկ-դասընկեր

Իր-քաղաք-Հայաստան-դասացուցակ-ավտոմեքենա-ինքնաթիռ-օդաչու-լավություն

4. Հետևյալ ածականները եթե հնարավոր է դրեք համեմատության երեք աստիճաններով- Մաքուր-շատ մաքուր-մաքրագույն

Կաղ-շատ կաղ-կաղագույն

Հին-շատ հին-հնագույն

Կարմիր-շատ կարմիր-կարմրագույն

Դաժան-շատ դաժան-դաժանագույն

Կարճ-շատ կարճ-կարճագույն