Լեզվական առաջադրանքներ
1. Տեքստի միջի կանաչով ընդգծված բառերից գտեք այս բառերին իմաստով հակառակ բառեր՝
Ողջույն-հրաժեշտ
Ծեր-երիտասարդ
Առաջ-ետ-ետ
Կարճ-երկար
Օտարներ-հարազատներ
Աղմկոտ-լուռ
Սխալ-իրավացի
Փոքր-մեծ
2.«Երիտասարդ խեցգետինը»–ից գտեք այս բառերին իմաստով հակառակ բառեր՝
Ծեր–երիտասարդ
Առաջ–ետ
Գտնել–
Օտար–հարազատ
Հանգստություն–հոգնածությու
Այլանդակ–
Մեղմորեն–խիստ
Վախկոտ–հպարտ
Թշնամիներ–հարազատներ
Փոքր–մեծ
3. Գտեք յուրաքանչյուր բառաշարքում ավելորդ բառը:
Ա. Մրջյուն, սարդ, խեցգետին, լուսատիտիկ, կարիճ:
Բ. Հող, մասրենի, ավազ, քար, ջուր, կրակ:
Գ. Առավոտ, ծիածան, քամի, արթնանալ, աստղեր:
4. Շարունակեք նախադասությունները:
- Մարդկանց ոտքերը նրա համար են, որ քայլեն:
- Խեցգետինները հետ–հետ են քայլում, որովհետև առաջ-առաջ չեն կարողանում քայլել:
- Մի մարդ լողալ չգիտեր, բայց մյուսը գիտի:
- Խոտերը կանաչ գույն են, իսկ ծաղիկները գույնզգույն:
- Լուսաբացին արևը շատ մեղմ է, քանի որ նոր է արթնացել:
Առաջադրանքներ տեքստի վերաբերյալ
- Բացատրիր հետևյալ միտքը՝ ամեն ինչ էլ կարելի է սովորել, եթե շատ ուզես:
Եթե մի քիչ չարչարվես, քո ուզածին կհասնես:
- Բնութագրեք երիտասարդ խեցգետնին:
Նա շատ էր ուզում առաջ-առաջ քայլեր և նա սովորեց առաջ առաջ քայլել:
- Ինչո՞վ էր նա տարբերվում մյուս խեցգետիններից:
Նա առաջ-առաջ էր քայլում իսկ մյուս խեցգետինները հետ-հետ:
- Քո կարծիքով ինչո՞ւ էին բոլորը զարմանում երիտասարդ խեցգետնի վրա և ծաղրում նրան:
Իմ կարծիքով նրան ծաղրում էին, որովհետև նա առաջ-առաջ էր քայլում:
- Եթե համեմատելու լինենք երիտասարդ խեցգետնին և մյուսներին, բնավորության ի՞նչ կարևոր գիծ ուներ նա, որ մյուսները չունեին:
Նա չեր լսում իր մայրիկին և հայրիկին, դրահամար էլ տարբերվում է մյուսներից:
- Ի՞նչ է սովորեցնում այս պատմվածքը:
Այս պատմվածքը սովորեցնում է, որ մի բան ուզում ես, պետք է մի քիչ չարչարվել:
Մանե Հարությունյան ուսումնական բլոգ 